課程背景：本課程圍繞組織發(fā)展與人才管理展開全面診斷與評估，涵蓋組織整體效能，從戰(zhàn)略到隊伍能力多維度剖析；深入團隊成員配置，分析動機、個性、職業(yè)興趣等要素；針對管理團隊，探究領(lǐng)導(dǎo)干部管理動機、人格等方面；開展領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)評估，涉及認(rèn)知、需求、提升及轉(zhuǎn)化等層面；最后評估員工敬業(yè)與滿意度，構(gòu)建模型、明確維度并進行交叉分析，旨在基于評估結(jié)果設(shè)計組織發(fā)展計劃，助力組織高效發(fā)展 。

課程收益：
知識層面：構(gòu)建管理認(rèn)知體系，掌握組織、團隊、領(lǐng)導(dǎo)力與員工評估知識。
能力層面：培養(yǎng)精準(zhǔn)診斷與開發(fā)能力，提升組織、團隊、領(lǐng)導(dǎo)力與員工管理水平。
實踐層面：實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化，制定組織改進、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與員工發(fā)展方案。
組織個人層面：推動組織戰(zhàn)略達(dá)成，提升員工體驗績效，助力個人職業(yè)發(fā)展。

課程大綱：

一、組織整體效能診斷

• 戰(zhàn)略定力：愿景使命與經(jīng)營目標(biāo)
• 組織效力：工作分工與組織結(jié)構(gòu)
• 標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)力：工作流程與工作標(biāo)準(zhǔn)
• 激勵引力：短期獎勵與長期激勵
• 協(xié)同合力：工作支持與協(xié)同文化
• 領(lǐng)導(dǎo)動力：管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力
• 隊伍能力：任職資格與勝任能力

二、團隊成員配置診斷

• 團隊成員工作動機分析
• 團隊成員個性特征分析
• 團隊成員職業(yè)興趣分析
• 團隊成員角色沖突分析
• 團隊成員價值觀沖突分析
• 團隊成員職業(yè)能力分析

三、管理團隊全面診斷

• 領(lǐng)導(dǎo)干部管理動機分析
• 領(lǐng)導(dǎo)干部管理人格分析
• 領(lǐng)導(dǎo)干部行為風(fēng)格分析
• 領(lǐng)導(dǎo)干部勝任力分析
• 領(lǐng)導(dǎo)成員角色沖突分析
• 領(lǐng)導(dǎo)成員價值觀沖突分析

四、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)評估

• 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知度
• 領(lǐng)導(dǎo)力需求度
• 領(lǐng)導(dǎo)力模型準(zhǔn)備度
• 領(lǐng)導(dǎo)力評估準(zhǔn)備度
• 領(lǐng)導(dǎo)力提升度
• 領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化度

五、員工敬業(yè)與滿意度評估

• 員工敬業(yè)度模型
• 員工敬業(yè)度評估維度
• 員工滿意度模型
• 員工滿意度評估維度
• 敬業(yè)與滿意度交叉分析
• 基于敬業(yè)與滿意度設(shè)計組織發(fā)展計劃